Hướng dẫn biên soạn bài xích Thao tác lập luận so sánh, gợi ý vấn đáp câu hỏi soạn bài xích thao tác làm việc lập luận so sánh trang 79 sách giáo khoa Ngữ Vnạp năng lượng lớp 11 tập 1.

Bạn đang xem: Soạn bài thao tác lập luận so sánh lớp 11


1. Soạn bài xích Thao tác lập luận so sánh nlắp gọn1.1. Mục đích, đề xuất của làm việc lập luận so sánh1.2. Cách so sánh1.3. Luyện tập2. Soạn bài bác Thao tác lập luận so sánh chi tiết2.1. Mục đích, đòi hỏi của thao tác lập luận so sánh2.2. Cách so sánh2.3. Luyện tập3. Kiến thức lí ttiết cơ bản4. Tổng kết
Tđắm đuối khảo tức thì hướng dẫn soạn bài xích Thao tác lập luận so sánh để sở hữu thêm đa số kiến thức về Điểm lưu ý, vai trò của làm việc đối chiếu vào bài xích văn uống nghị luận, biết cách đối chiếu tương đương, tương phản bội cùng thấy được cái hay của bài bác văn gồm thực hiện đối chiếu. Qua đó, những em những bước đầu có thể biết áp dụng làm việc này trong câu hỏi một đoạn văn uống, bài xích văn uống nghị luận.
Với những gợi ý chi tiết vấn đáp câu hỏi sách giáo khoa Ngữ văn uống 11 tập  tiếp sau đây những em không chỉ soạn bài tốt mà còn nắm rõ các kiến thức đặc biệt quan trọng của bài học này.Cùng tham khảo...
*

Soạn bài Thao tác lập luận so sánh nlắp gọn

Gợi ý vấn đáp thắc mắc bài bác tập về Thao tác lập luận so sánh trang 79,80 SGK Ngữ vnạp năng lượng 11 tập 1.

I. Mục đích, thưởng thức của thao tác làm việc lập luận so sánh

Đọc đoạn trích (SGK trang 79) cùng thực hiện các hưởng thụ nêu bên dưới:Câu 1 trang 79 SSGK Ngữ văn uống 11 tậpXác định đối tượng được đối chiếu với đối tượng người sử dụng đối chiếu.Trả lời– Đối tượng so sánh: bài vnạp năng lượng Chiêu hồn.– Đối tượng được so sánh: Chinh prúc ngâm, Cung oán thù ngâm, Truyện Kiều.Câu 2 trang 79 SGK Ngữ văn uống 11 tập 1Phân tích hầu như điểm tương đương cùng khác biệt giữa đối tượng người tiêu dùng được so sánh và đối tượng người sử dụng đối chiếu.Trả lời– Giống nhau: Đều bàn về bé fan.– Khác nhau:+ Chinh phụ ngâm, Cung oán thù ngâm khúc, Truyện Kiều bàn về bé fan sinh hoạt cõi sinh sống.+ Bài văn uống Chiêu hồn bàn về nhỏ người trong khi sinh sống cùng cả dịp ở cõi chết.
Câu 3 trang 79 SGK Ngữ văn uống 11 tập 1Phân tích mục đích so sánh trong đoạn trích.Trả lờiMục đích so sánh: nhằm riêng biệt lập luận của người sáng tác → Qua đối chiếu tín đồ phát âm thấy ví dụ hơn, sinh động rộng ý của người sáng tác.Câu 4 trang 79 SGK Ngữ văn 11 tập 1Từ các nhấn xét bên trên, hãy cho biết thêm mục tiêu và những hiểu biết của thao tác lập luận so sánh.Trả lờiMục đích thao tác làm việc lập luận:– Mục đích đối chiếu làm đối tượng nghiên cứu đối sánh cùng với đối tượng người tiêu dùng khác– So sánh đúng làm bài văn uống tấp nập, ttiết phục hơn

II. Cách so sánh

Đọc đoạn trích (SGK trang 80) với thực hiện các yên cầu nêu mặt dưới:Câu 1 trang 80 SGK Ngữ vnạp năng lượng 11 tập 1Nguyễn Tuân đã so sánh quan niệm "soi đường" của Ngô Tất Tố trong Tắt đèn với những quan niệm nào?Trả lời– Quan niệm của rất nhiều người chủ sở hữu trương “cải lương hương thơm ẩm” nhận định rằng chỉ việc tiêu diệt hủ tục là cuộc sống dân cày sẽ được nâng cấp.– Quan niệm của rất nhiều tín đồ hoài cổ cho rằng chỉ việc trlàm việc về cùng với cuộc sống thuần phác hoạ, trong trắng nhỏng xa xưa của rất nhiều người dân cày sẽ được cải thiện.
Câu 2 trang 80 SGK Ngữ vnạp năng lượng 11 tập 1Căn uống cđọng nhằm so sánh đông đảo ý niệm "soi đường" bên trên là gì?Trả lờiCăn cứ đọng so sánh: Dựa vào sự cách tân và phát triển tính giải pháp của các nhân thiết bị trong Tắt đèn cùng với các nhân vật không giống vào một số tác phđộ ẩm thuộc viết về chủ đề nông làng mạc thời gian ấy tuy nhiên viết theo nhà trương cải lương hương ẩm hoặc ngư ngư tiều tiều canh canh mục mục.Câu 3 trang 80 SGK Ngữ văn 11 tập 1Mục đích của sự đối chiếu kia ?Trả lờiMục đích so sánh: Chỉ ra ảo tưởng của nhì ý niệm bên trên để triển khai nổi bật chiếc đúng của Ngô Tất Tố: Người dân cày vực lên hạn chế lại kẻ bóc tách lột mình, áp bức bản thân. Đây là so sánh bao gồm đặc điểm tương phản bội.Câu 4 trang 80 SGK Ngữ văn 11 tập 1Lấy minh chứng tự những đoạn trích đang nêu để làm rõ hồ hết điểm sau (SGK trang 80)+ Đối tượng (sự đồ, sự việc, hiện tượng kỳ lạ,...) giới thiệu đối chiếu bắt buộc có mối tương quan cùng nhau về một phương diện, một pmùi hương diện nào kia.+ So sánh phải dựa vào tiêu chí rõ ràng+ Tóm lại đúc kết tự sự đối chiếu phải chân thật, hỗ trợ cho câu hỏi nhấn thức sự đồ vật, sự việc, hiện tượng lạ,... được đúng đắn, sâu sắc hơn.
Gợi ýTiêu chí để trích dẫn chứng:Nguyễn Tuân, quý hiếm soi sáng của tác phđộ ẩm Tắt Đèn cao hơn những người theo nhà nghĩa cải lương, hoài cổ: Ông chú ý nhấn mạnh vấn đề những khía cạnh của cảnh đời

III. Soạn bài xích Thao tác lập luận đối chiếu phần Luyện tập

Gợi ý trả lời bài bác tập luyện tập về Thao tác lập luận so sánh trang 81 SGK Ngữ vnạp năng lượng 11 tập 1.Đề bài: Đọc đoạn trích sau cùng vấn đáp các câu hỏi bên dưới:Nlỗi nước Đại Việt ta tự trước,Vốn xưng nền vnạp năng lượng hiến sẽ thọ.Núi sông bờ cõi vẫn chia,Phong tục Bắc Nam cũng khác.Từ Triệu, Đinc, Lí, Trần bao đời tạo nền độc lập,Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên ổn từng mặt xưng đế một pmùi hương.Tuy táo tợn yếu ớt từng lúc khác nhau,Song thiên tài dễ thường cũng đều có.

Xem thêm: Mẫu Đơn Xin Việc Làm Giáo Viên Hay Và Chuẩn Mẫu, Chuẩn Bị Hồ Sơ Xin Việc Giáo Viên Gồm Những Gì

(Đường Nguyễn Trãi, Đại cáo bình Ngô)Câu 1 trang 81 SGK Ngữ vnạp năng lượng 11 tập 1 Trong đoạn trích, tác giả sẽ so sánh "Bắc" cùng với "Nam" về hồ hết mặt nào?Trả lờiTác đưa so sánh pmùi hương Bắc cùng với phương Nam trên những pmùi hương diện:– Văn uống hóa (vốn xưng nền văn hiến sẽ lâu)– Chủ quyền giáo khu (giang san bờ cõi vẫn chia)– Phong tục– Các triều đại trị vì– Anh hùng, hào kiệtCâu 2 trang 81 SGK Ngữ vnạp năng lượng 11 tập 1 Từ sự so sánh kia, hoàn toàn có thể đúc rút tóm lại gì?Trả lời– So sánh giúp thấy sự độc lập với trường thọ tự nngây ngô đời của nước Đại Việt– Khẳng định nước Đại Việt là giang sơn hòa bình, từ nhà, ko kẻ nào được xâm phạmCâu 3 trang 81 SGK Ngữ văn uống 11 tập 1Sức tngày tiết phục của đoạn trích ?Trả lờiĐây là một trong đoạn văn đối chiếu chủng loại mực, bao gồm sức tmáu phục cao. Trên các đại lý nêu ra các nét giống với khác biệt, người sáng tác đã dẫn dắt tín đồ đọc đi cho một chân lí, kia là việc sống thọ tự do của nhị nước nhà, cần thiết hòa vào được. Mục đích lập luận của nhà văn uống đạt được kết quả.

Soạn bài Thao tác lập luận đối chiếu bỏ ra tiết