Hoạt rượu cồn làm cho quen thuộc văn học tập là một giữa những hoạt động góp tthấp cải tiến và phát triển ngôn từ rất tốt. Thông qua câu hỏi cho trẻ có tác dụng quen số đông bài bác thơ, đều mẩu truyện hay hầu như bài đồng dao, ca dao. Tthấp được biết thêm những tác phđộ ẩm văn uống học, giúp vốn trường đoản cú của tphải chăng cách tân và phát triển, quanh đó ra trẻ còn tích trữ thêm vốn kinh nghiệm tay nghề sống, phần đông kỹ năng xử sự, kinh nghiệm sinch hoạt giỏi. Từ đó giúp trẻ cải tiến và phát triển toàn vẹn nhân phương pháp của bản thân mình. Câu chuyện "Cây rau củ của Thỏ út" là 1 trong những điển hình.

Bạn đang xem: Truyện cây rau của thỏ út


Hoạt động: LQ Vnạp năng lượng học

Đề tài: Truyện “Cây rau xanh của Thỏ Út”

Loại tiết: Cung cấp kiến thức

Đối tượng: Tthấp mẫu mã giáo 5 - 6 tuổi A1

Số lượng trẻ: 30 trẻ

Thời gian thực hiện: 30 - 35 phút

Người soạn cùng dạy: Đoàn Thị Mai

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức:

- Tphải chăng biết tên truyện, tên các nhân vật dụng trong truyện và đọc được câu chữ câu chuyện: Thỏ người mẹ dạy dỗ tía tín đồ bé của bản thân mình bí quyết tLong củ cải. Chỉ riêng biệt các bạn Thỏ út ít không chú ý nghe lời người mẹ dạy dỗ đề nghị luống rau củ các bạn ấy trồng chỉ được số đông củ nhỏ nhắn tí teo. Thỏ út thấy hổ thẹn vượt bắt buộc vẫn hỏi chị em lại cách tdragon rau. Từ đó, Thỏ út ít đang biết chăm chỉ chịu khó yêu cầu lần này thu hoạch được đông đảo cây rau sạch tốt.

2. Kỹ năng:

- Phát triển ngôn từ mạch lạc cho trẻ

- Rèn kĩ năng bạo dạn mang lại tthấp, kỹ năng ghi nhớ có nhà định

3. Thái độ

- Ttốt lành mạnh và tích cực, hứng thú tđắm say gia chuyển động

- Qua vận động dạy dỗ trẻ biết nghe lời gia sư, biết thương mến, tôn trọng bạn lao cồn cùng thành phầm của họ làm nên. Thông qua mẩu chuyện ttốt biết lắng tai, vâng lời người mẹ, và hầu như người, cần mẫn làm việc.

II. CHUẨN BỊ

1. Địa điểm:

- Trong lớp

- Tphải chăng ngồi sàn, hình chữ U

2. Đồ cần sử dụng của cô:

- Máy tính, vật dụng chiếu, loa, bút năng lượng điện tử

- Nhạc bài bác hát: Cháu yêu cô chú người công nhân, nhạc nền đề cập chuyện

- Que chỉ, sa bàn

- Giáo án powerpoint

3. Đồ sử dụng của trẻ

- Tâm tính của trẻ: nao nức, thoải mái

- Tthấp khoác gòn gàng, số ghế mang lại trẻ

III. CÁCH TIẾN HÀNH

1. HĐ1: Gây hứng thú

- Cô với tthấp hát, vận động bài xích “Cháu yêu thương cô chú người công nhân. Trò chuyện về văn bản bài hát:

*

+ Bài hát nói đến ai? Cô crúc công nhân làm cho nghề gì?

+ Các nhỏ thấy công việc của cô chụ có vất vả không?

=> Các cô chụ công nhân lao hễ để triển khai ra thành phầm Ship hàng mang đến đời sống bé tín đồ đã vô cùng vất vả. Chính vị vậy phải ghi nhận quý trọng, giữ lại gìn khu nhà ở, cũng giống như quần áo nhỏ gọn, sạch sẽ sẽ

- Âm thanh bạn Thỏ mở ra trên đồ vật chiếu:

+ Cô giáo: Thỏ Út đi đâu mà lại vội vàng thế?

+ Chào Thỏ Út nhé?

=> Các con ạ? Quý khách hàng Thỏ Út đi trồng rau xanh, chúng mình đã thấu hiểu rộng về bạn ý qua mẩu truyện “Cây rau của Thỏ Út” nhưng cô nói cho cái đó mình nghe.

2. HĐ2: Bài mới:

* Kể chuyện diễn cảm:

 - Cô đề cập diễn cảm lần 1 kết hòa hợp hành động điệu bộ: Giới thiệu thương hiệu truyện

*

- Cô đề cập lần 2 phối kết hợp hình ảnh bên trên trang bị tính

*

+ Cô giảng qua nội dung: Câu cthị trấn nói hai anh thỏ vẫn biết nghe lời chị em và chăm chỉ yêu cầu nhị luống rau của các anh cây mọc phần đa, trông nlỗi những cái khăn greed color tươi phủ lên phương diện đất, còn luống rau củ của thỏ Út thì cây mọc lác đác, cây cao, cây phải chăng, thỏ út thấy hổ hang đề xuất đã hỏi lại chị em phương pháp tdragon rau củ và đã chnghỉ ngơi về công ty phần đông cây rau lá xanh non.* Đàm thoại, trích dẫn, giảng nội dung:- Cô vừa nhắc cho những bé nghe câu chuyện gì? Trong câu truyện bác ái vật nào?

- Thỏ mẹ dẫn các bé ra vườn cửa để gia công gì? (Thỏ bà mẹ dẫn các bé ra sân vườn để dạy dỗ cách tLong rau).

- Lúc mẹ giảng cách tLong rau, Thỏ út ít bao gồm để ý lắng nghe không? Quý Khách ấy đã làm cho gì? (Thỏ út ít ngồi mải quan sát theo bé bướm xung quanh vườn đề xuất trù trừ bà bầu còn dặn dò gì nữa)

*

- Ba anh em công ty thỏ đang tLong rau như thế nào? (Hai anh hùi hụi cuốc đất, đập khu đất rồi new gieo phân tử, còn Thỏ út chỉ có tác dụng qua quýt rồi khiêu vũ đi chơi)

- Đến mùa thu hoạch, các cây rau củ của nhì thỏ anh ra sao?

- Còn gần như cây rau củ của Thỏ út thì như thế nào? (Cây rau nào của những anh lá cũng khổng lồ, củ cũng lớn, còn phần lớn cây rau của Thỏ út thì cằn cỗi bởi vì háo nước, củ bé nhỏ tí teo).

Xem thêm: Bài Thuyết Trình Về Tác Hại Của Rượu Bia, Thuyết Minh Về Tác Hại Của Rượu

-Thỏ út thấy khôn xiết trinh nữ vì những cây rau xanh của chính mình buộc phải vẫn xin mẹ điều gì? (Thỏ út xin chị em dạy lại phương pháp làm cho đất, tLong rau xanh, vun luống, gieo hạt).

- Lần này, các cây rau xanh của Thỏ út ít như thế nào? (Rau của Thỏ út ít bự rất nkhô giòn, thu hoạch được phần đa cây rau xanh lá xanh non)

-Tại sao Thỏ út lại trồng được phần nhiều cây rau xanh như thế? (Thỏ út vẫn biết cần mẫn và chịu khó làm cho việc)

- Các bé có thấy chúng ta Thỏ út ít bao gồm dễ thương, đáng khen không? Vì sao? ( Tthấp vấn đáp )

- Giáo dục: Các nhỏ ạ! chúng mình yêu cầu ngoan, biết cần mẫn, yêu thương lao rượu cồn, trong nhà thì góp phụ huynh...mang đến trường, lớp góp cô, giúp cho bạn nhé!