Website Luyện thi online miễn giá thành,khối hệ thống luyện thi trắc nghiệm trực tuyến đường miễn phí tổn,trắc nghiệm online, Luyện thi thử thptqg miễn giá tiền https://lasideas.org/uploads/thi-online.png


Bạn đang xem: Truyện kiều trao duyên lớp 10

Trao duim, Giáo án bài bác trao dulặng, Bài giảng Trao duyên, Giáo an trao dulặng theo kim chỉ nan cải cách và phát triển năng lượng, Đọc đọc vnạp năng lượng bản Trao duyên ổn, Giáo án hãy bài bác trao duyên lớp 10, Giáo án bài chí khí anh hùng, Trao dulặng Giáo an word.
*
ngữ vnạp năng lượng 10


Xem thêm: #Tải Miễn Phí 11 Mẫu Đơn Xin Nghỉ Việc Word Hay Nhất, Đơn Xin Nghỉ Việc 2021 Mới Nhất

Trao dulặng, Giáo án bài xích trao duyên, Bài giảng Trao duyên, Giáo an trao dulặng theo kim chỉ nan phát triển năng lượng, Đọc phát âm văn uống bạn dạng Trao duyên, Giáo án hãy bài bác trao dulặng lớp 10, Giáo án bài xích chí khí nhân vật, Trao dulặng Giáo an wordBài thơ Trao duyên lớp 10 SGK, Trao duyên'' (Truyện Kiều), Chí khí anh hùng, Trao duim 12 câu đầu, Vị trí đoạn trích trao dulặng, Cảm nhấn về đoạn trích Trao dulặng, Kiến thức cơ bản đoạn trích trao duyên ổn, Msống bài xích Trao duyên

Đoạn trích: Trao duim (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)

Nội dung đoạn trích Trao duyên
*
*
*
I. Đôi nét về tác giả
II. Đôi đường nét về tác phẩm Trao duyên1. Vị trí đoạn trích Đoạn trích tự câu 723 mang đến câu 756 trong Truyện Kiều, là lời của Thúy Kiều nói cùng với Thúy Vân2. Bố cục (3 phần)- Phần 1 (12 câu đầu): Kiều tngày tiết phục và trao duyên mang đến Thúy Vân- Phần 2 (14 câu tiếp): Kiều trao kỉ thứ và dặn dò- Phần 3 (còn lại): Kiều khổ cực và độc thoại nội tâm3. Giá trị nội dung Đoạn trích thể hiện bi kịch vào tình yêu của Thúy Kiều qua đó thể hiện tiếng kêu nhức đớn của tác giả về số phận bé người trong xã hội phong kiến4. Giá trị nghệ thuật Bằng hình thức độc thoại và phối hợp sử dụng giữa ngôn ngữ trang trọng với lối nói dân giản dị, tác giả đã thể hiện điển hình diễn biến trung ương trạng phức tạp và bế tắc của Thúy Kiều vào tối trao dulặng.III. Dàn ý đối chiếu Trao duyên ổn (Trích Truyện Kiều)I. Mlàm việc bài- Giới thiệu về tác giả Nguyễn Du và tác phẩm “Truyện Kiều”- Giới thiệu về đoạn trích Trao duyênII. Thân bài1. Kiều tmáu phục và trao duyên mang lại Thúy Vân (12 câu đầu) a) Hai câu đầu: Lời nhờ cậy- Lạy: chỉnh tề, hệ trọng- Thưa: cung kính, trọng thể cùng với bề trên hoặc người phệ tuổi rộng bản thân → Không khí trao dulặng trang trọng, thiêng liêng. → Sự việc bất ngờ, phi lý mà lại hợp lý, nhấn mạnh tầm quan tiền trọng của việc sắp nhờ, thấy được sự nhạy cảm, tinc tế và khôn khéo của Thúy Kiều. b) Mười câu còn lại: Lí lẽ trao duyên của Thúy Kiều- Chình họa ngộ của Thúy Kiều: + “đứt gánh tương tư”: mối tình dở dang, đứt quãng. + “sóng gió bất kì”: tai họa ập đến gia đình nàng. + Hiếu tình khôn lẽ nhì bề vẹn hai”: Lựa chọn giữa hiếu và tình. + “mối tơ thừa”: mối tình duyên ổn Kim-Kiều; “chắp mối”: Thúy Vân là người nhận lại mối tình dang dở đó → cách nói nhún nhường, trân trọng vì Kiều đọc rõ sự thiệt thòi của em. + “mặc em”: phó mặc, ủy thác → vừa có ý ước ao muốn vừa có ý ép buộc Thúy Vân phải nhận lời.- Thúy Kiều nói vắn tắt mối tình với Kyên Trọng + khi chạm chán Đấng mày râu Kyên + khi ngày quạt ước + khi đêm chén bát thề → Mối tình còn giang dsống, lời hứa ước của Thúy Kiều với Klặng Trọng vẫn còn đấy đó- Lời lẽ tngày tiết phục Thúy Vân + “ngày xuân”: Thúy Vân còn trẻ, còn có sau này. + “xót tình máu mủ”: Tình chị em, tình ruột thịt thiêng liêng. + “thịt nát xương mòn”, “ngậm cười chín suối”: Nàng tưởng tượng đến cái chết của mình để gợi sự tmùi hương cảm ở Thúy Vân. → Cách lập luận hết sức chặt chẽ, thấu tình cho thấy Thúy Kiều là tín đồ tinh tế và sắc sảo tinh tế, gồm đức hi sinh, một fan bé hiếu thảo, trọng chung thủy ⇒ 12 câu thơ đầu là lời nhờ cậy, giãi bày, thuyết phục của Thúy Kiều với Thúy Vân trmong một sự việc hệ trọng mà nàng sắp thực hiện.2. Kiều trao kỉ đồ dùng cùng dặn dò em (14 câu tiếp theo) a) Sáu câu thơ đầu: Kiều trao kỉ đồ gia dụng cho em- Kỉ vật: Chiếc vành, bức tờ mây, phím đàn, mhình ảnh hương thơm nguyền → Những kỉ vật linh nghiệm, quan trọng đặc biệt đối với Thúy Kiều cùng Kim Trọng- Cách thực hiện từ ngữ: Dulặng nàu thì duy trì, vật này của phổ biến + Dulặng này: tình riêng của Kiều với Kyên ổn Trọng + Vật này của chung: của klặng,Kiều với của tất cả Vân nữa + Của tin: gần như kỉ thứ gắn thêm bó, chứng giám đến tình thương của Kim, Kiều → Sự giằng xé trong tâm địa trạng của Thúy Kiều b) Tám câu còn lại: Lời dặn dò của Thúy Kiều- Từ ngữ mang tính mang đinh: mai này, dù cho có → Kiều tưởng tượng về chình ảnh ngộ của chính mình vào tương lai- Hình ảnh: lò mùi hương, ngọn gàng cỏ, lá ghép, liu riu gió, hồn, thân bồ liễu, thường nghì trúc mai, dạ đài, giọt nước, tín đồ thác oan → Gợi ra cuộc sống thường ngày cõi âm, đầy thần linch, ma mị- Nhịp điệu: chậm rì rì, uyển chuyển, khẩn thiết, tức tưởi nhỏng giờ đồng hồ khóc não nùng, nạm nén lại nhằm không bật lên thành lời → Sự dằng xé, đau khổ cùng ghi nhớ thương thơm Klặng Trọng mang đến cực độ của Kiều ⇒ 14 câu thơ tiếp là một khối mâu thuẫn lớn trong tâm trạng Thúy Kiều: trao kỉ vật đến em mà lời gửi đến chất chứa bao nhức đớn, giằng xé và chua chát.3. Kiều đau buồn với độc thoại nội trọng điểm (còn lại)- Sử dụng những thành ngữ chỉ sự vỡ, dlàm việc dang, tệ bạc, trôi nổi của tình duim và số phận con người: trâm gãy gương rã, hoa trôi lỡ buôn bản, phận bạc nlỗi vôi- Nghệ thuật trái chiều giữa thừa khứ đọng và hiện thời gợi buộc phải nỗi nhức của Kiều làm việc hiện nay tại- Nghệ thuật độc thoại nội tâm: Lời nói hướng đến Kim Trọng(người vắng mặt) nhưng lại là tự dằn vặt, dày vò chính mình → Tâm trạng của Thúy Kiều: vật vã, nhức đớn rồi ngất đi trong tiếng kêu thảng thốt, ai oán. ⇒ Tâm trạng đau đớn đến cùng cực của Thúy Kiều lúc hường về tình yêu thương của mình và Kyên ổn TrọngIII. Kết bài- Khái quát lác giá trị ngôn từ cùng thẩm mỹ và nghệ thuật của đoạn trích- Cảm dìm của phiên bản thân: là đoạn trích giàu xúc cảm, cho thấy thêm vẻ đẹp mắt của Thúy Kiều và khả năng của Nguyễn Du.